为促进少年儿童良好自我意识的形成，培养提高孩子们观察问题、分析问题和解决问题的能力，帮助他们树立正确的人生观和价值观，市青少年活动中心以多元方式，积极创新心理课程，开展了心理健康教育微电影赏析活动。通过观看影视作品，引导学生调节自我，提高心理健康水平，增强自我教育能力。

中心“七彩心晴”未成年人心理健康辅导站，根据各专业班级学生年龄特点和认知规律，精心分析和遴选了9部影片作为心理教育微电影赏析课程的内容。活动自5月每周开展以来，已分班次放映《地球上的星星》、《菊次郎的夏天》、《河童之夏》等影片6部16场，有320多人次学生参加了电影赏析活动。

微电影赏析课是一种开放的、全新的心理健康教育手段，对少年儿童的心理健康成长起着重要作用。影视作品是最受孩子们青睐的艺术手段，采用影视媒介进行心理教育，孩子们会以欢喜之心和真实的状态面对教育过程，达到教育渗透的目的。在老师的引导下，通过影片中人物的行为事件去感染和浸润孩子的内心，比传统说教更有深刻的意义，容易产生共鸣，起到润物细无声的作用。当孩子们以换位主人公的身份去面对生活状况时，提高了是非分辨能力和内省能力。特别是观影中的分享活动，同学们讨论热烈，积极发言，更激发了孩子们主动思考、多角度看待问题和多方面解决问题的能力。机器人班学生孙逸辰说：“观看了电影《菊次郎的夏天》，通过和同学们分享讨论，我们要懂得遇事不能慌乱，学会分辨是非，要慎重交友。”

微电影赏析活动的开展，增强了同学们的自我感知力和责任意识，促进了人际关系交往能力，对滋养少年儿童健康心智和培养独立健全的人格，引导其正向成长起到了积极作用。

（来源：天水市青少年活动中心 转载：康翠霞）