儿童孤独症也被称作孤独性障碍或者自闭症谱系障碍，是一种发生在青少年期的神经发育障碍，主要表现为社交交往和沟通能力的受限，兴趣单一、刻板化和重复性行为。随着诊断标准的更新，当前认为孤独症是一个广泛谱系的神经发育障碍。

近年来，儿童孤独症的患病人数逐年增长，全球范围内已经超过了1%。很多家长一旦发现孩子有孤独症状，就会感到非常担忧，不知道如何帮助孩子，也不知道该去哪里寻求支持和帮助。本文将会从孤独症的初期表现和诊断和，提供一些对应的干预和治疗建议，以便家长能够快速处理孤独症症状，帮助孩子更好地发展。

孩子孤独症症状初期表现

儿童孤独症有些症状是在孩子出生之初就可以察觉到的，而有些症状表现则会在孩子3岁左右的时候才出现。以下是一些最初的孤独症症状：

1.少眼神交流：孩子在与他人互动交流的时候，往往不会注视对方的眼睛，或持续注视物体，缺乏眼神交流。

2.不会模仿行为：孩子不会模仿其他人的动作或者表情，和其他同龄的孩子相比，电视里的人败。他们往往没有任何表情，不会笑也不会哭。

3.延迟语言发育：孩子早期不能做声，缺乏语言交流，有时会出现言语发展滞后，无法理解别人意思的情况。

4.在活动和玩耍中表现出刻板化行为：孩子喜欢无意义的反复行为，并且表现出刻板化、单一、乏味的兴趣。

孤独症的确诊需要专业人士的评估，因为这种病症与其他的学习、行为和发育障碍有相似的症状表现，如果不进行专业诊断，容易误判和延误病情。

如何帮助孩子应对孤独症

目前，儿童孤独症没有特效药物，因此早期干预和家庭支持是最重要的方法。以下是一些常见的孩子孤独症症状干预方法：

1.行为疗法：这种方法侧重于提高孩子对自己的行为、情感和社交互动的意识，同时教导新行为，以达到改善行为、增加自信心和增进交往的目的。这种疗法强调激励和奖励，而非惩罚，使孩子产生积极的学习经历，增强自尊和成就感。

2.语言和沟通疗法：语言和沟通疗法可以说是孩子孤独症症状的核心缓解方法之一，旨在增加孩子的语言能力和沟通技能，帮助他们真正理解并实践社交互动的技能。语言和沟通疗法常常结合视觉提示和感觉训练这样一些技巧，以解决孩子视觉沟通和言语交流能力的问题。

3.社会技巧训练：这种方法强调教授适当的社交技巧，对于那些不知道如何与别人交流的孩子非常有效。它通常包括通过角色扮演来练习在某些情境下如何增加对话和互动。

总的来说，家长和护理人员应该在孩子症状最初的时候立即进行干预，并与专业团队共同制定治疗计划。除了定期的专业评估和治疗，家庭支持是提高孩子孤独症症状的预后的关键，普及更多针对孤独症的知识，同时与社会团体和其他家庭竭力保持联系以增进理解，应该是家长和教育者的共同任务。通过有意识的干预和支持，您能够帮助孩子更快地掌握如何与他人互动，走上与平等的沟通和幸福的生活。